成都石室中學(xué)復(fù)讀怎么樣
,高考復(fù)讀班
為了改善公立學(xué)校中學(xué)生找不到教師答疑的情況,戴氏復(fù)讀為所有在讀學(xué)員提供答疑服務(wù)。學(xué)生的疑惑可以找任課老師或?qū)W管老師得到及時(shí)解決,避免疑問拖延形成疑點(diǎn)難點(diǎn)。
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戴氏教育順吉部教師,教的不止是經(jīng)驗(yàn)之談,盡管他們是行業(yè)專業(yè)的老師,但是為了學(xué)生,我們吹毛求疵,對每位專職老師的輔導(dǎo)方案反復(fù)斟酌,精益求精,讓每位學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力同時(shí)掌握學(xué)習(xí)技巧!
師資來源:任教于全國各大高校的專業(yè)輔導(dǎo)老師,畢業(yè)于全國各大高校的優(yōu)秀教師,曾任公立學(xué)校的高教齡教師
嚴(yán)格的入職培訓(xùn):到戴氏接受培訓(xùn)和選拔,在淘汰中初步打造精英教育;
長期崗前培訓(xùn):專業(yè)、技巧、表達(dá)、批課、風(fēng)格、肢體、心理等多個(gè)方面進(jìn)行培訓(xùn),根據(jù)教學(xué)漲分成果確定去留和星際評定!
全方位篩選:十個(gè)專業(yè)方向初步面試考察,筆試測試難度遠(yuǎn)高于同行業(yè)選拔;二輪筆試,難度提升,殘酷篩選由此開始
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高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識,因此在高三復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊、任務(wù)重的局面。不少高三生在進(jìn)入全面復(fù)習(xí)后,對物理復(fù)習(xí)一時(shí)找不到頭緒,容易產(chǎn)生畏難情緒。那么,物理究竟該如何有效地復(fù)習(xí)呢?日前,記者邀請衡水中學(xué)的尹建尊老師,請她針對2007年高考物理試題,談了談2008高三物理復(fù)習(xí)需要注意的相關(guān)問題。
-物理試題角度新穎
“今年的高考物理題,總體來講出得比較好,重視基礎(chǔ),緊扣大綱,同時(shí)又不拘泥于大綱。許多題角度新穎,側(cè)重對學(xué)生能力的考查。”尹老師說,今年的高考物理題很多都似曾相識,但具體做起來感覺又不一樣。對于基礎(chǔ)比較好的同學(xué),感覺不難;而基礎(chǔ)比較差的同學(xué)則感覺較難。其中,選擇題出得很好,不僅考查同學(xué)們對基本知識的掌握情況,還考查了同學(xué)們對知識的靈活運(yùn)用能力。
尹老師說,從2007年物理高考試題看,同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)還是要注重抓基礎(chǔ)。高考物理對基礎(chǔ)知識的考查比重較大,這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)把基本的知識點(diǎn)弄清楚明白,不留盲點(diǎn)。與此同時(shí),高考物理試題越來越靈活多變,會考查學(xué)生的理解能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、推理能力、分析綜合能力和動用數(shù)學(xué)工具解決物理問題的能力。這就要求同學(xué)們在復(fù)習(xí)時(shí)有意識地培養(yǎng)自己的各種能力。能力的培養(yǎng)離不開練習(xí),對日常習(xí)題要做到位,不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快,那樣吃虧的只能是自己。
-復(fù)習(xí)階段學(xué)會做題
物理知識前后聯(lián)系緊密,規(guī)律性強(qiáng),只要復(fù)習(xí)方法正確,可以在高三復(fù)習(xí)階段取得良好的效果。對于具體該如何復(fù)習(xí)的問題,尹老師提到了以下兩點(diǎn):
一是全面細(xì)致地復(fù)習(xí)?!艾F(xiàn)在各個(gè)學(xué)校已經(jīng)基本上結(jié)束了高三物理課程的學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)入了第一輪復(fù)習(xí)階段。在第一輪復(fù)習(xí)中,同學(xué)們要扎實(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識點(diǎn),不能有任何疏漏,否則將會造成簡易題失分?!比鎻?fù)習(xí)不是簡單、機(jī)械地瀏覽。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識體系好比一棵大樹,有主干,有分支,有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識點(diǎn)時(shí),要注意深入體會各知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,建立知識結(jié)構(gòu),使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識,這是提高能力的基礎(chǔ)。
二是學(xué)會做題。在理解概念、規(guī)律的基礎(chǔ)上,只有通過不斷的解題實(shí)踐提高分析、解決問題的能力,才能靈活運(yùn)用知識解題。因此,做一定數(shù)量、較多類型題目是非常必要的。需要注意的是,同學(xué)們在做題時(shí),要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題,高考真題概念性強(qiáng),考查深入,角度靈活,非常值得同學(xué)們深入鉆研。其次,可以選那些考查重要知識點(diǎn),或者在方法技巧上有代表性的題目。體會它們應(yīng)用了什么知識,解了什么方程,解題的關(guān)鍵在哪里……對這些題目的反復(fù)思考解決了“質(zhì)”的問題,而瀏覽較多的習(xí)題則在“量”上保證了題型的多樣性,訓(xùn)練的有效性。
另外,同學(xué)們在做題的時(shí)候要注意聯(lián)系知識,總結(jié)解題規(guī)律,摸索出各個(gè)知識點(diǎn)應(yīng)用的范圍,提高解題能力。同時(shí),不要輕易放過解題過程中出現(xiàn)的錯誤。要像外科醫(yī)生一樣給錯誤動動手術(shù),分析出錯的原因。弄清楚自己是知識點(diǎn)不懂,還是粗心,導(dǎo)致出錯。如果是前者,可借出錯的機(jī)會填補(bǔ)知識漏洞,得到根本性提高,如果是后者,就要注意以后不要犯類似錯誤。同學(xué)們在做每一道題時(shí),都要認(rèn)真對待,充分發(fā)揮題本身的價(jià)值,從而實(shí)現(xiàn)復(fù)習(xí)的最佳效果。
很多同學(xué)可能都會覺得比較困苦和焦慮甚至是無助,不知道高三第一輪復(fù)習(xí)具體該怎么做,今天就讓高考狀元告訴你們高考一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意些什么。
一輪復(fù)習(xí)是高三一年中時(shí)間最長也是最重要的一段時(shí)期,這個(gè)階段時(shí)間大約五個(gè)月,約占整個(gè)高三復(fù)習(xí)的一半時(shí)間左右。
這個(gè)階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個(gè)科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個(gè)月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個(gè)知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到,應(yīng)做到毫無遺漏。
這時(shí)候復(fù)習(xí)比的是全面細(xì)致,只有現(xiàn)在把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,才不會在二輪和三輪復(fù)習(xí)時(shí)基礎(chǔ)知識還模棱兩可、還有沒背過的知識點(diǎn),認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)下來也會為二輪攻克專題、難題、綜合題留有夠用的時(shí)間,切記好高騖遠(yuǎn)。
高三第一個(gè)學(xué)期的期末考試最能檢驗(yàn)高三生幾個(gè)月以來的復(fù)習(xí)效果,還能查找自己急待解決的問題漏洞,不斷提高做題準(zhǔn)確率。
1.地毯式掃蕩
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識全面過一遍。這一遍追求的是盡可能全面不要有遺漏,哪怕是閱讀材料或者文字注釋。要有蝗蟲精神,所向披靡一處不留。
有的同學(xué)總是自欺欺人,明明這塊兒有知識點(diǎn)遺漏,為了趕時(shí)間能跳過就跳過,總想著以后還有時(shí)間復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺。這樣的想法很要命!
這個(gè)階段最重要的就是要把握好課本
俗話說,萬卷不離其綜。基礎(chǔ)知識和基本技能技巧,是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在課本熟知的基礎(chǔ)上再去把握基本的解題思路。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn)。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。
如何“看”課本,把握精髓?
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